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我校校旗、校徽、校庆纪念徽定稿
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关于优秀学生的表彰决定
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物理问题的一般分析方法
(2008-9-19)
激发学生探究精神
(2008-9-15)
引导学生分工合作自主课堂
(2008-9-10)
第六单元 农业低产区的治理——以黄淮海平原为例
(2008-9-8)
利用高中数学新教材 全面推进素质教育
(2008-9-2)
新教材改革对课后思考与练习的几点看法
(2008-9-2)
乙醛 醛类
(2008-9-2)
转变教师角色 构建和谐课堂
(2008-8-28)
高中数学作业结构调整的尝试
(2008-8-20)
新课程下的教学设计
(2008-8-19)
第四节 乙炔 炔烃
(2008-8-18)
化学教学改革的新事物：微型化学实验
(2008-8-9)
开展物理课外活动 提高学生综合素质
(2008-8-5)
高中生历史学习方式分析
(2008-8-2)
第七单元 山区农业资源的开发
(2008-7-28)
新思想的萌发
(2008-7-21)
积极应对《历史与社会》课改中的困难
(2008-7-20)
价值规律的基本内容及表现形式
(2008-7-19)
洋务运动
(2008-7-19)
烃 第一节 甲烷
(2008-7-16)
初中地理教学研究性学习的基本策略
(2008-7-13)
函 数 对 称 性 的 探 究
(2008-7-5)
运动快慢的描述——速度
(2008-7-5)
6.2 中、低产田的综合治理
(2008-7-4)
国共合作的实现
(2008-7-4)
高中物理能力培养教学探讨
(2008-6-26)
巧化三角形式
(2008-6-21)
新课程下的教学设计
(2008-6-21)
示范教案一(6.1中、低产田治理的地理背景)
(2008-6-19)
价值规律的作用
(2008-6-19)
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