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 · 我校校旗、校徽、校庆纪念徽定稿
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物理问题的一般分析方法  (2008-9-19)
激发学生探究精神   (2008-9-15)
引导学生分工合作自主课堂  (2008-9-10)
第六单元 农业低产区的治理——以黄淮海平原为例  (2008-9-8)
利用高中数学新教材 全面推进素质教育  (2008-9-2)
 
新教材改革对课后思考与练习的几点看法   (2008-9-2)
乙醛 醛类  (2008-9-2)
转变教师角色 构建和谐课堂   (2008-8-28)
高中数学作业结构调整的尝试  (2008-8-20)
新课程下的教学设计  (2008-8-19)
 
第四节 乙炔 炔烃  (2008-8-18)
化学教学改革的新事物:微型化学实验   (2008-8-9)
开展物理课外活动 提高学生综合素质   (2008-8-5)
高中生历史学习方式分析   (2008-8-2)
第七单元 山区农业资源的开发  (2008-7-28)
 
新思想的萌发  (2008-7-21)
积极应对《历史与社会》课改中的困难   (2008-7-20)
价值规律的基本内容及表现形式  (2008-7-19)
洋务运动  (2008-7-19)
烃 第一节 甲烷  (2008-7-16)
 
初中地理教学研究性学习的基本策略   (2008-7-13)
函 数 对 称 性 的 探 究  (2008-7-5)
运动快慢的描述——速度  (2008-7-5)
6.2 中、低产田的综合治理  (2008-7-4)
国共合作的实现  (2008-7-4)
 
高中物理能力培养教学探讨  (2008-6-26)
巧化三角形式  (2008-6-21)
新课程下的教学设计  (2008-6-21)
示范教案一(6.1中、低产田治理的地理背景)  (2008-6-19)
价值规律的作用  (2008-6-19)
 
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